2025年学校新进教师集中培训圆满结束。本次培训围绕校情认知、政策解读、教学能力、科研指引、AI赋能等核心模块系统开展，旨在帮助新进教师快速融入纺大、完成角色转换，切实实现“站上讲台、站稳讲台”的目标。

培训开篇聚焦校情与政策，为教师筑牢融入根基。“漫谈纺织科教发展史暨武汉纺织大学简史” 专题讲座，带领教师回顾学校在纺织领域的办学积淀与发展历程，明晰 “特色发展、错位竞争” 的办学定位；人事政策解读则以 “一流学科勇争先，培根铸魂育新人” 为核心，从岗位聘任、考核评价、职业发展等方面详解制度细则，为教师规划职业生涯提供清晰指引。

教学能力提升是本次培训的核心重点。培训内容从图书馆资源及服务使用、教学工作规范解读，延伸至教学准备、教学创新、教学设计等实操环节，引导教师在教学中兼顾知识传授与价值引领，系统掌握“上好一门课”的方法。此外，课程思政专题讲座还帮助新进教师学会将思政元素融入专业教学，进一步强化 “立德树人”的根本任务意识。  

为打通 “教学 — 科研” 融合通道，培训专门设置科研指引环节。9月29 日上午，学校科研管理部门围绕 “科研政策解读及基金申报” 展开分享，梳理科研项目类别、申报流程、经费管理、成果认定等关键要点，并传授基金申报技巧，鼓励教师结合自身学科方向积极开展科研探索。

紧跟教育数字化浪潮，培训同步增设AI赋能模块。9月28日下午，“从知识课程到智慧课程：智慧课程思考与实践”展示AI在课程设计、资源开发、教学互动中的应用；10月10日下午，“AI教育与AI超能培养”引导教师思考用AI提升教学效率、培养学生创新能力，为教师打开“AI + 教育”新思路。 

培训收官阶段，主讲教师围绕“人才培养方案解读”“青年教师如何开启教学研究”两大核心主题进行分享。前者拆解课程体系、培养流程、质量保障，明确 “培养什么人、怎样培养人”；后者则提供教学研究选题、方法、成果转化建议，助力教师实现“教学相长、研教互促”。 

参训教师纷纷表示，本次培训安排及时、形式丰富、内容实用且针对性强，不仅让自己收获了履职必备的知识与技能，更坚定了投身教育事业的信心、增强了对学校的归属感。大家一致认为，培训让未来的教学、科研、学习方向更明确，前进动力更充足。

新进教师培训是学校提升教师职业能力素养的重要举措。后续，教师发展中心将持续加强教师培训力度，积极开展系列专题培训，着力提升学校师资队伍整体素质与水平，为推动武汉纺织大学高质量发展贡献力量。