4月6日上午，学校在行政楼115会议室召开审核评估工作推进会，全面检查总结自评自建阶段工作落实情况。中国工程院院士、校长徐卫林出席会议并讲话，相关职能部门负责人，二级院（部）院长、教学副院长，校督导组组长参加会议。会议由校党委常委、副校长姜明华主持。

教学评估中心主任周平汇报了学校审核评估、质量保障组工作的整体推进情况及下一步重点工作安排，并重点对各专项组、各二级院部的自评报告撰写要点、特色和亮点的凝练等进行了说明，强调了下一步二级学院及职能部门的工作重点、提交自评报告及支撑材料的时间节点，并就自评报告撰写过程中存在的问题、新增特色专业报告、教师/学生体验度调查报告等提出意见和建议，对近期评建重点工作进行了安排部署。

发展规划处、教务处、人事处、学生工作部、招生就业处等5个专项工作组牵头单位从工作推进情况、指标自评情况、支撑材料准备情况、自评报告进展情况及下一步工作重点等方面对标对表做梳理总结，并提出解决相关问题所采取的举措；纺织学院、材料学院、计算机学院、艺术学院、管理学院、外语学院等6个学院从本学院开展自评自建、自评报告基本构想、特色发展凝练、工作落实中存在困难及下一步工作计划等作了交流发言。

徐卫林在听取汇报后做总结讲话。他首先对各单位认真、细致、扎实的评建工作表示赞赏，对大家自评自建阶段取得的初步成效表示了肯定，同时，也指出了存在的问题与不足。徐校长强调，学校目前重点是要聚焦一流学科，引领提升建设一流专业、汇聚一流师资、培养一流人才，加快构建高水平人才培养体系。各部门、各二级院部要高度重视、人人担责，狠抓落实，认真凝炼办学特色与亮点，补短板、强弱项、扬优势、出特色、创一流。

徐卫林对扎实推进审核评估工作提出了六点要求：一要真正以对未来负责的高度重视审核评估工作，创新的根本在人才，创新驱动本质上是人才驱动，而培养人才是教育的根本，我们要让学校教育对国家的未来、学校的未来、学生的未来负责，这是新时期教育人的责任与使命；二要用专家视野潜心学习、研究审核评估内涵，各单位负责人要做各自的评估专家，关注指标关联度，把握评估要旨，找准指标关键点；三要“真”找问题，评估是手段不是目的，不是为了评估而评估，审核评估的价值在于改进和提高，各单位要强优势、补短板，加强自我思考、建立自律机制、强化自我改进，提升教育教学质量；四是“出口”优决定质量优，学生就业率、升学率、参与竞赛比例、校友发展等都是评价学校高质量人才培养体系的重要指标，各二级院部要坚持以质图强，以优质“出口”提高学院教育教学内涵建设；五要有大局观、全局观，要站在全局的角度正确理解审核评估各要点的内涵，把握好数据间逻辑关系，注重上报数据及支撑材料的关联度和支撑度；六要树立领导思维，各学院负责人要加强系统思维、战略思维、创新思维、统筹思维等，注重学院的整体布局，不断提高领导思维水平和工作能力，实现决策科学、举措得当、执行有力，确保审核评估重点工作稳步、扎实推进。

姜明华作《面向产出的工程教育探讨》辅导报告，针对工程教育背景、内涵、对象、核心任务等进行解读，并对工程教育培养目标、毕业要求、课程体系等作简短说明。针对下一阶段如何做好审核评估工作，他强调，一要突出学生发展为中心，以系统化思维，进一步提升教育教学理念，着力深化教育教学改革，深入开展创新创业教育，构建全员育人大格局；二要体现人才培养特色，搭建有广度有深度的人才培养体系，适应国家、区域、地方经济社会发展和产业发展需求；三要抓组织、抓成效，要组织领导到位，要检视问题到位，要整改落实到位；四要成绩写实、数据确凿、问题找准、改进有方，紧扣评估指标内涵，对报告材料等再凝练、再打磨，做到思路清晰、重点突出、特色鲜明。

我校本科教育教学审核评估工作正处于自建自评的关键阶段，本次推进会的召开，进一步强化了广大教师干部的主体意识，夯实了评估责任，增强了评估紧迫感和使命感，有利于充分调动全校师生参与评估工作的积极性、主动性，在形成工作合力的基础上扎实推进和圆满完成本科教育教学审核评估的各项工作任务和目标要求。